 |
Маєте Телеграм? Два кліки - і ви не пропустите жодної важливої юридичної новини. Нічого зайвого, лише #самасуть. З турботою про ваш час! |
Попри війну, юридична освіта залишається однією з найпопулярніших спеціальностей серед вступників: ця тенденція була і у 2022 році, і у 2023 році. Це означає, що кількість випускників правничих шкіл, попри демографічні зміни в Україні, в найближчі роки якщо і зменшиться, то не суттєво.
Однак Україна зараз потребуватиме не багато юристів – їй буде необхідно багато добрих юристів. А цього можна досягти лише за умови якісних змін у сфері вищої правничої освіти та її подальшого реформування.
Процес реформи вищої юридичної освіти, який фактично розпочався у 2014-2015 роках, уже приніс гарні результати. ЗНО при вступі на магістратуру з права дозволило зробити цей процес більш прозорим і конкурентним. Зараз великі очікування покладаються на Єдиний державний кваліфікаційний іспит (ЄДКІ), який може гарантувати доступ до професії найсильніших студентів. Також розпочалися активні дискусії щодо цього, що сприяє процесам розвитку як в окремих правничих школах, так і в цій галузі освіти в цілому.
Ці досягнення були б неможливими без співпраці експертної спільноти, яка об’єдналася задля реалізації проєктів із покращення правничої освіти в цілому та міжнародних партнерів, зокрема Програми USAID «Справедливість для всіх» і проєкту ЄС «ПРАВО-Justice». Асоціація правників України багато років також постійно є партнером та надає інституційну підтримку відповідним ініціативам.
Зараз уже обговорюються наступні кроки з реформування юридичної освіти. Зокрема, нещодавно активні обговорення викликала пропозиція Міносвіти щодо ліквідації спеціальності 293 «Міжнародне право». Можливо, невдовзі знову гостро постануть питання щодо реформування чи ліквідації правничих шкіл у «відомчих» закладах вищої освіти (система МВС, Державної пенітенціарної служби тощо), введення «наскрізної» магістратури з права та ін.
Потрібно відзначити, що всі ці ініціативи заслуговують і мають бути предметом широкого обговорення. Їх недоцільно реалізовувати в спосіб, коли правнича спільнота бачить лише рішення. Будь-які ініціативи та кроки, які реалізовуються в закритий спосіб, знижують підтримку не просто окремих питань, а й процесу реформування в цілому. Водночас необхідно пам’ятати, що це лише форми, у вигляді яких може проходити реформування.
Ключовою метою є підвищення якості правничої освіти в Україні. Для цього варто зосереджуватися і на змістовних речах, зокрема актуалізації навчальних програм.
Підготовка українських правників має відповідати вимогам, які стоять перед суспільством в умовах війни та майбутнього відновлення України. Підвищення рівня вивчення англійської мови, поглиблення вивчення права Європейського Союзу, міжнародного гуманітарного права – це має стати важливими напрямками подальшої роботи із реформування.
І такий фокус – на змісті, а не формах реформування – може допомогти розв’язати суперечності між різними освітніми спеціальностями та баченням формальних змін.
Під час нещодавніх виборів Правління та керівництва Асоціації правників України розвиток правничої освіти та співпраця з освітянами та науковців декларувалася як пріоритетна задача в програмах Президента і Віцепрезидентів Асоціації та кількох членів Правління. Практичні кроки ще попереду, але впродовж наступних двох років АПУ продовжуватиме активну роботу в цій сфері, яку вона веде фактично з 2016 року.
Асоціація готова виступити надійним інституційним партнером процесу реформування правничої освіти в Україні. Оскільки АПУ об’єднує різні правничі професії та спеціальності, вона може стати успішним майданчиком для діалогу щодо реформування юридичної освіти.
З цією метою АПУ продовжує роботу Комісії з вдосконалення вищої юридичної освіти, яка функціонує з 2016 року, а також готує перезавантаження Секції науковців та освітян. Також за підтримки Програми USAID «Справедливість для всіх» розпочинається реалізація проєкту з розробки професійних стандартів низки правничих професій, що матиме прямий вплив на розвиток юридичної освіти.
Тема правничої освіти не повинна ставати ще одним місцем протистояння і безкомпромісної боротьби. Сама професія правника передбачає пошук рішень і діалогу. І коли спільна мета у всіх спільна, необхідно шукати шляхи до її досягнення, а не створювати розмежування.