МОН України затвердило модифіковані (скорочені) освітні програми українознавчого компонента. Зокрема, це програми з української мови, української літератури, історії України та географії для закладів загальної середньої освіти, повідомила пресслужба МОН України.
 |
Маєте Телеграм? Два кліки - і ви не пропустите жодної важливої юридичної новини. Нічого зайвого, лише #самасуть. З турботою про ваш час! |
Читайте також: "МОН презентує проєкт нового закону "Про професійну освіту"".
У МОН вказали, що програми можна використовувати для тих учнів, які пропустили навчання або тривалий час не вчилися за українськими освітніми програмами. Зокрема, діти за кордоном та ті, що вимушено перебувають на тимчасово окупованих територіях.
Як зазначається, зміст скорочених програм побудовано так, що діти здобуватимуть основні знання з визначених предметів, які допоможуть їм безперешкодно продовжувати навчання в українських школах.
"Нині майже 400 тисяч учнів перебувають за кордоном. Вони навчаються дистанційно, за сімейною або екстернатною формами в наших школах і водночас мають відвідувати школи в країнах перебування. Це може бути складним завданням для дитини. Тому вивчення українознавчих предметів за скороченою програмою допоможе школярам подолати освітні втрати без подвійного навантаження. Окрім цього, це важливий інструмент для збереження зв’язку з Україною", – зазначив заступник міністра освіти і науки Андрій Сташків.
Програми й методичні рекомендації до них можна переглянути за посиланням. Вони сформовані на основі модельних навчальних програм, рекомендованих міністерством, з української мови та української літератури для 5–7 класів, історії України для 5–6 класів, географії для 6–9 класів, навчальних програм із зазначених предметів для 8–11 класів, затверджених Міністерством освіти і науки України.
Програми можна застосовувати у класах для надолуження освітніх втрат, орієнтованих на школярів 5-11 класів, які потребують додаткових занять, щоб опанувати матеріал з основних предметів та надолужити те, що учні пропустили через війну. Їх також можуть використовувати організації та установи, які займаються надолуженням освітніх втрат під час перебування дітей у таборах та/чи в недільних школах. Водночас учителі, які організовують таке навчання, можуть адаптувати програми, з урахуванням потреб та інтересів учнівства.
У МОН вказали, що якщо учень або учениця перебуває за кордоном і навчається за скороченими програмами, то має право на зарахування оцінок з інших предметів, отриманих за кордоном.