09 грудня 2020, 19:00

Діти з ООП зможуть користуватися гаджетами та корекційними засобами вдома: рішення Уряду

Прес-служба МОН

Сьогодні, 9 грудня 2020 року, Уряд затвердив проєкт постанови Кабінету Міністрів України "Про затвердження порядку забезпечення допоміжними засобами для навчання осіб з особливими освітніми потребами в закладах освіти".


Маєте Телеграм? Два кліки - і ви не пропустите жодної важливої юридичної новини. Нічого зайвого, лише #самасуть. З турботою про ваш час!


Читайте також: "МОН розробило проєкти стандартів передвищої освіти із трьох спеціальностей"

Про це повідомляє прес-служба МОН.

"У зв’язку з новими реаліями, спричиненими пандемією COVID-19, у дітей з особливими освітніми потребами виникли ще більші потреби у використанні планшетів, сенсорних дощок, корекційно-розвиткових наборів вдома. На численні запити батьків, керівників шкіл, а також з урахуванням важливості проблематики в цілому затвердженим документом встановлені відповідні норми", – зазначив т.в.о. Міністра освіти і науки Сергій Шкарлет.

Зокрема, порядок дозволяє наступні заходи:

- закладам освіти закуповувати допоміжні засоби для спільного користування, за наявності кількох учнів з однаковими категоріями особливих освітніх потреб та за згоди їхніх батьків (це дає можливість ефективно використовувати кошти й збільшити обсяг спеціальних засобів для дітей);

- дітям з ООП брати індивідуальні допоміжні засоби для користування ними вдома (під час дистанційної форми навчання, канікул тощо).

Очільник МОН Сергій Шкарлет повідомив, що проєктом Державного бюджету-2021 передбачено окрему бюджетну програму на підтримку дітей з особливими освітніми потребами в розмірі 505 млн грн, 30% з яких можна використовувати на закупівлю допоміжних засобів.

Допоміжні засоби для навчання – це пристрої, обладнання, засоби та технології, що використовуються з технічною, дидактичною, методичною, функціональною, навчально-розвивальною, ігровою, комунікативною метою для покращення навчальної діяльності, розвитку навичок комунікації та забезпечення надання особам з ООП підтримки в освітньому процесі. Такі засоби зазначаються в індивідуальній програмі розвитку та висновку про комплексну психолого-педагогічну оцінку дитини, що надав Інклюзивно-ресурсний центр.

Документ розроблено на виконання статті 20 Закону України "Про повну загальну середню освіту".

Нагадаємо, ОАСК просять зобов’язати МОН провести нові вибори ректора НУХТ.

0
0

Додати коментар

Відмінити Опублікувати